Drodzy Rodzice!
Dzieci lubią budować schronienia z poduszek, koców i krzeseł. Dobrą zabawą może okazać się też konstruowanie prawdziwych szałasów z gałęzi czy nawet domków na drzewie i chowanie się w nich. Przedszkolakom prawdopodobnie spodoba się przygotowywanie posiłku i jedzenie go w stworzonej właśnie kryjówce, można jednocześnie bawić się w Indian lub udawać inne, lubiane przez dzieci postaci.
Jeżeli macie taką możliwość, możecie wspólnie z dzieckiem zbudować "domek dla krasnoludków" z patyczków, liści, mchu i innych dostępnych materiałów. Jest to zabawa pobudzająca wyobraźnię i wspomagająca rozmój manualny, a tworzenie budowali razem z mamą, tatą, siostrą czy bratem może być dobrym pomysłem na wspólne spędzanie czasu. Potem można pobawić się w poszukiwanie krasnoludków lub zostawianie im znaków prowadzących do nowego domku.
Krasnale,
1. rozwiążcie zagadki związane z rodziną, rozwiązania podzielcie na sylaby i zaznaczcie ich liczby odpowiednią liczbą klocków.
Kto nas kocha tak jak nikt
i ochrania całym sercem.
I do kogo można przyjść
z każdą troską jak najprędzej?
(mama)
Łatwą dziś zagadkę mamy,
kim jest dla was mama – mamy?
(babcia)
Gdy zepsuje się coś w domu,
on wie jak zaradzić temu,
wszystkie dziury w mig załata
kto? Wiadomo – to nasz......
(tata)
Problem szybko rozwiążecie,
jak tatę – taty nawiecie?
(dziadek)
2. Obejrzyjcie obrazki (załącznik poniżej). Powiedzcie, jak dzieci spędzają czas z mamą i tatą. Narysujcie w ramce, jak wy najchętniej spędzacie czas z rodzicami.
3. Posłuchajcie wierszyka:
„Mama ma dużo pracy” – Małgorzata Plata
Od samego rana mama w pracy była,
Ciężko pracowała,
A gdy już wróciła,
W domu posprzątała
I obiad zrobiła.
Gdy z przedszkola mnie odbierze,
Zbudujemy z klocków wieżę,
Potem jeszcze mi poczyta
Mama jest niesamowita!
I przed snem opowie bajkę,
Choć już jest zmęczona.
Da mi buzi i przytuli...
Mama jest niezastąpiona!
Rozmowa nt. treści –
Gdzie była mama?
Co robiła, kiedy wróciła do domu?
Gdzie pracują wasze mamy?
Jak lubisz bawić się z mamą?
4. Poproście rodziców, aby przeczytali wam polecenie i wykonajcie kartę pracy nr 39.
5. „Kwiaty dla mamy”
Rodzice, rozłóżcie na podłodze szablony wazonów w 4 kolorach:
- czerwonym
- białym
- niebieskim
- żółtym
oraz szablony kwiatów (narysujcie na kolorowej kartce szablon, pozwólcie waszym dzieciom je wyciąć)
Dzieci rzucaj kostką, przeliczają liczbę oczek, odwzorowują liczbą liczmanów – kwiatów umieszczanych w wazonach, (tworzą zbiory). Porównują liczbę elementów w zbiorach metodą” na oko” oraz poprzez przyporządkowanie, stosowanie określeń: o jeden mniej , o jeden więcej, tyle samo, prawidłowo nazywają kolory. Elementy dodawania i odejmowania. Zabawa trwa dopóki jest zainteresowanie dzieci.
6. Opowiadanie "Zrobię portret taty" Renaty Piątkowskiej
Jak ja lubię rysować. A właśnie wczoraj w przedszkolu nasza pani powiedziała.
- Dzieci, zbliża się Dzień Ojca. Z tej okazji niech każde dziecko namaluje portret swojego taty. Potem oprawimy wasze rysunki w ramki i prezent gotowy.
Wszystkie dzieci zebrały się do pracy. Malowały w skupieniu. Niektóre z przejęcia wysunęły nawet koniuszki języków, a inne przygryzały wargi.
- Tomek, zobacz – powiedział Maciek, pokazując swój rysunek.
- Mój tata jest nawet trochę podobny do twojego.
- No chyba tak. Rysunki Wiktoria i Szymona też mało się różnią od naszych – stwierdziłem.
- Za to zobacz rysunek Bartka – szepnął Maciek. - On namalował tacie długie włosy i kolczyk w uchu.
- No to może on się pomylił i narysował swoją mamę – zaciekawiłem się.
Inne dzieci też zwróciły uwagę na rysunek Bartka.
- Proszę pani, czy tak może wyglądać tata? - zapytała Ania, wskazując palcem na kartkę Bartka.
- Jego tata ma dłuższe włosy niż moja mama – zmartwiła się Marta.
- Odczepcie się- zdenerwował się Bartek. - Mój tata ma długie włosy, bo mu się tak podoba.
- Ciekawe, czy on czasem zaplata je sobie w warkoczyki? - chciała dowiedzieć się Ania.
- To nie może być tata – stwierdził Olek – bo panowie nie noszą kolczyków. To na pewno jest jego mama.
- Wcale nie. - Bartek już był bliski łez. - To je mój tata, a wy się nie znacie!
Pani kazała powiesić dzieciom gotowe rysunki na ścianie. Jednak Bartek schował swój obrazek i nie chciał go już nikomu pokazywać.
- Dzieci – powiedziała pani – tatuś Bartka nosi długie włosy i kolczyk w uchu. Bartek świetnie go namalował, bardzo mi się podoba jego praca. Tata Bartka jest muzykiem, artystą, występuje na scenie. Artyści często ubierają się kolorowo, noszą długie włosy, czasem nawet farbują je na różne kolory. Ale pamiętajcie, że jeśli ktoś wygląda lub ubiera się inaczej, to nie powód, żeby sie z niego śmiać lub mu dokuczać.
- Dzieci, jutro w przedszkolu będzie dzień muzyczny. Poznacie różne instrumenty. Zobaczycie, jak się na nich gra. To własnie tata Bartka opowie wam wiele ciekawych rzeczy o muzycze.
I rzeczywiście, następnego dnia tata Bartka przyniósł do przedszkola gitarę, harmonijkę, flet i skrzypce. Jakoś nikt nie wspomniał już o jego długich włosach i kolczyku w uchu.
Tata Bartka zachęcał wszystkich, by spróbowali zagrać coś na flesie i gitarze. Dzieci były zachwycone, a Bartek pękał z dumy. Nikt już się nie śmiał z jego rysunku, który Bartek nie wiadomo kiedy powiesił obok innych.
Pytania:
Co robiły dzieci w przedszkolu?
Dlaczego dzieci zainteresowały się rysunkiem Bartka?
Kim jest wasz tata?
Czym się zajmuje?
A teraz wy narysujcie portret swojego taty
7. Poproście rodziców, aby przeczytali wam polecenie i wykonajcie kartę pracy nr 40 :)
8. Posłuchajcie wierszyka:
Moja mama ma oczy zielone
i włosy bardzo ciemne.
A kiedy jest ze mną tuż obok,
jest mi bardzo przyjemnie.
Wesoło mi z moją mamą
i śmiać się i bawić i grać.
Wszystko nam się podoba
i wszystko nas ciekawi.
W domu bawimy się misiem,
rozwiązujemy zagadki.
Mama czyta mi książki
O Kubusiu Puchatku.
Mama wszystkiemu zaradzi,
nie trzeba niczego się bać.
Przychodzi do przedszkola,
uśmiecha się serdecznie.
Wyciąga do mnie ręce,
a ja ubieram się grzecznie.
Idziemy ulicami,
oglądamy wystawy.
A kiedy robi się ciemno,
na skraju łóżka siada.
Całuje mnie ciepło w czoło,
i bajki opowiada.
Nikt nie ma takiej mamy,
tylko ja jeden na świecie.
Dlatego możecie szukać,
lecz takiej nie znajdziecie.
Rozmowa na temat wiesza:
W jaki sposób spędza z mamą czas dziecko z wiersza?
Jak wy spędzacie czas ze swoimi rodzicami?
9. Posłuchajcie piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=QxzyN9AlsJg
1. W zieleni łąka majowa,
gdzieś w trawie świerszczyk się chowa.
Nastroił skrzypce maleńkie,
gra zielone piosenki.
ref. Dla mamy piosenki, dla mamy,
dla mamy piosenki dla mamy.
W kolorach łąka majowa,
już od stokrotek różowa.
A od bławatków błękitna,
bo wszystkie kwiaty zakwitły.
ref. Dla mamy zakwitły dla mamy…
- Jakie prezenty zrobił mamie świerszczyk i łąka z piosenki?
10. Ramka dla mamy
Znajdźcie w wyprawcę kartę pracy 50 (lub załącznik jeżeli nie znajdziecie :)). Wypchnijcie i ozdóbcie ramkę kolorowym papierem. Włóżcie do środka zdjęcie swojej mamusi i sklejcie całość.
11. Co lubią rodzice? - wspólnie z rodzicami powtórzcie rymowankę i naśladujcie czynności, wykonywane przez rodziców, o których jest w niej mowa.
Tata jeździ na rowerze,
Mama lubi w piłkę grać.
Tata mi ubrania pierze,
Mama skacze hopsasa.
Z tatą zawsze jest wesoło,
Mama tuli ciągle mnie.
Z rodzicami jest najlepiej,
O tym każde dziecko wie.
Miłej pracy! :)
W ten piękny i radosny dzień pragniemy złożyć wszystkim Mamom najserdeczniejsze życzenia - zdrowia, szczęścia i spełnienia marzeń. Niech każdy dzień przynosi Wam cudowne chwile i zadowolenie ze swoich pociech! :)
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE&feature=youtu.be
J. Angielski:
Ponieważ Dzień Matki tuż, tuż poznamy piosenkę Skidamarink, I love you! – w końcu to jedne z ważniejszych słów w tym dniu :).
https://www.youtube.com/watch?v=ug1pI-Ephns
Piosenka jest bardzo spokojna, ale dzieci naprawdę ją lubią, jest idealna na okazje takie, jak Dzień Matki, Ojca, Babci i Dziadka, a do tego wystarczy zaśpiewać ją jeden raz by wszystkie dzieci wiedziały jak po angielsku wyznać komuś miłość!
Ją także znajdziecie w ofercie Super Simple Learning – zajrzyjcie na ich stronę po ciekawe wskazówki, propozycje związanych z nią gier i zabaw oraz darmowe flashcards.